Early Years
NURSERY I RECEPTION - DE 3 A 5 ANYS
On comença l'amor per l'aprenentatge de per vida
Early Years: on comencen el creixement, l'aprenentatge i la confiança
A l’ISM, creiem que els primers anys són el fonament més important per al futur aprenentatge, benestar i desenvolupament d’un infant. Per això, el nostre programa d’Early Years ofereix un entorn estimulant, acollidor i personalitzat on els infants poden créixer amb confiança, curiositat i independència.
L’Early Years abasta l’etapa vital de l’educació per a infants de 3 a 5 anys, centrada en l’aprenentatge a través del joc, l’exploració i experiències significatives. Seguint el marc de l’Early Years Foundation Stage (EYFS) d’Anglaterra, el nostre enfocament dona suport al desenvolupament físic, social, emocional i cognitiu dels infants alhora que fomenta un amor per l’aprenentatge que perdura tota la vida.
Mitjançant grups reduïts, una immersió total en anglès, oportunitats d’aprenentatge a l’aire lliure i suport individualitzat, ens assegurem que cada infant se senti conegut, valorat i inspirat per créixer, tant dins com fora de l’aula.
Els primers anys deixen una empremta duradora
Els primers anys de vida són una etapa fonamental en el desenvolupament d’un infant. Durant aquest període, els infants construeixen les bases per a l’aprenentatge futur, desenvolupen habilitats socials i emocionals clau, i comencen a comprendre el món que els envolta a través de l’exploració, el joc i experiències significatives. A l’ISM, oferim un entorn acollidor on cada infant se sent segur, recolzat i encoratjat a créixer.
El nostre programa d’Early Years segueix el marc de l’Early Years Foundation Stage (EYFS) d’Anglaterra i es divideix en dues etapes clau: Nursery (3–4 anys) i Reception (4–5 anys). A través d’un equilibri entre el descobriment guiat pel propi infant, l’aprenentatge estructurat i les experiències a l’aire lliure, ajudem els infants a desenvolupar la confiança, la curiositat i les habilitats que necessiten per fer una transició reeixida cap a Primària.
Nursery (3–4 anys): L'aprenentatge esdevé una aventura. Fomentem la creativitat, la motricitat fina i el pensament lògic a través de mètodes d'ensenyament actius que fan de cada dia una experiència única.
Reception (4 a 5 anys): El pont cap a Primària. Consolidem hàbits, habilitats i confiança perquè cada infant pugui avançar a la següent etapa amb entusiasme i una base sòlida.
Com són les classes d'Early Years a l'ISM?
A l’Early Years de l’ISM, l’aprenentatge és actiu i es basa en la curiositat natural dels infants. Utilitzem metodologies com:
Cada infant compta
Amb grups reduïts i un acompanyament proper del professorat, cada infant és conegut, valorat i encoratjat a assolir tot el seu potencial en un entorn acollidor.
Aprenentatge a través de la llengua
L'anglès està present en tots els aspectes del dia, ajudant els infants a adquirir la llengua de manera natural mentre participen en experiències significatives i engrescadores.
Una mentalitat global des del principi
Els infants creixen dins d'una comunitat internacional acollidora que fomenta la curiositat, l'empatia i l'apreciació per diferents cultures i perspectives.
Aprenentatge a través del joc
El joc és el cor del nostre enfocament d'Early Years. A través de l'exploració, la creativitat i experiències pràctiques, els infants desenvolupen les habilitats, la confiança i la curiositat necessàries per a un aprenentatge de per vida.
Inspirats per la natura
Els infants es beneficien d'experiències regulars d'aprenentatge a l'aire lliure que fomenten la creativitat, el benestar, la resiliència i una comprensió més profunda del món que els envolta.
Bases sòlides per al futur
Seguint el marc de l'EYFS, ajudem els infants a desenvolupar les habilitats acadèmiques, socials i emocionals que necessiten per fer una transició fluida i reeixida cap a Primària.
Visita privada: vine a conèixer-nos
Convidem les famílies a reservar una visita privada a l’ISM, explorar el nostre entorn d’aprenentatge, conèixer el professorat i l’equip directiu, i descobrir de primera mà com la nostra educació britànica personalitzada dona suport al desenvolupament acadèmic i personal de cada infant.
El nostre enfocament de l'educació britànica en Early Years
Oferim dues etapes acuradament dissenyades: Nursery i Reception, amb grups reduïts, mestres d’Early Years experimentats i suport personalitzat adaptat a les necessitats individuals de cada infant.
Creem entorns d’aprenentatge engrescadors, tant a l’interior com a l’exterior, on els infants són encoratjats a explorar, jugar, crear i desenvolupar confiança a través d’experiències significatives.
Fomentem la curiositat a través de l’aprenentatge basat en el joc, projectes creatius, activitats sensorials, contes, música, art, moviment i descobriment pràctic.
Observem i acompanyem amb cura el desenvolupament individual de cada infant, treballant estretament amb les famílies per assegurar que cada infant progressi al seu propi ritme i se senti valorat al llarg del seu recorregut d’aprenentatge.
A través d’una immersió total en anglès, els infants adquireixen la llengua de manera natural en un entorn acollidor i engrescador, construint sòlides habilitats comunicatives des de ben petits.
Fomentem el benestar, la independència i les relacions positives, ajudant els infants a desenvolupar resiliència, empatia, respecte i habilitats de col·laboració que els acompanyaran tota la vida.
Seguint el marc de l’Early Years Foundation Stage (EYFS) d’Anglaterra, oferim un enfocament equilibrat que prepara els infants acadèmicament, socialment i emocionalment per a una transició reeixida cap a Primària.
Per què triar l'ISM per a aquesta etapa d'Early Years?
A l’ISM, combinem el marc britànic de l’Early Years Foundation Stage (EYFS) amb un enfocament personalitzat que situa cada infant al centre del seu recorregut d’aprenentatge. A través de grups reduïts, professorat experimentat i un entorn acollidor, ajudem els infants a desenvolupar confiança, curiositat i un amor per l’aprenentatge de per vida.
La nostra comunitat internacional, el fort compromís amb el benestar i el nostre entorn natural únic creen el marc ideal perquè els infants aprenguin, explorin i prosperin. Cada infant és conegut, valorat i acompanyat per créixer acadèmicament, socialment i emocionalment al seu propi ritme.
Si esteu buscant un col·legi internacional britànic on el vostre fill/a pugui sentir-se feliç, segur i inspirat des del primer moment, l’ISM ofereix un entorn càlid i acollidor on els alumnes més petits poden construir bases sòlides per al futur.
Experiències d'aprenentatge úniques per a cada infant
A l’ISM, cada infant és únic. A través de grups reduïts i un suport personalitzat, creem experiències d’aprenentatge que fomenten la curiositat, la confiança i l’amor per l’aprenentatge.
- Grups reduïts que permeten que cada infant sigui conegut i acompanyat.
- Aprenentatge personalitzat segons els interessos, les fortaleses i l’etapa de desenvolupament de cada infant.
- Experiències basades en el joc que fomenten la creativitat i la independència.
- Oportunitats per explorar, descobrir i aprendre a través d’activitats significatives.
- Col·laboració estreta entre professorat i famílies.
- Un entorn acollidor on els infants se senten segurs, valorats i amb confiança.
El benestar, al cor de l'aprenentatge
Els infants aprenen millor quan se senten feliços, segurs i recolzats. El benestar emocional és al centre de tot el que fem.
- Responsable de Salvaguarda (Safeguarding Leader): s’estableix un canal de comunicació per garantir el benestar emocional dels alumnes.
- Sistema de Prevenció de l’Assetjament: comptem amb estratègies i protocols per prevenir i abordar l’assetjament escolar.
Educació per a tothom, sense excepcions
- Suport lingüístic: els alumnes que no tenen un bon domini de l’anglès reben suport en grups reduïts fins que assoleixen el nivell necessari per seguir les classes.
-
Adaptació real per a alumnes amb necessitats educatives especials: potenciem les seves capacitats i afavorim el seu desenvolupament integral.
Educació britànica en Early Years
A l’ISM, seguim l’Early Years Foundation Stage (EYFS), el marc britànic per a infants de 3 a 5 anys. Aquest enfocament, reconegut internacionalment, combina l’aprenentatge a través del joc, l’exploració i experiències significatives, ajudant els infants a desenvolupar el coneixement, les habilitats i la confiança que necessiten per prosperar.
El nostre programa d’Early Years dona suport a tots els aspectes del desenvolupament de l’infant, creant bases sòlides per a l’aprenentatge futur mentre fomenta el benestar, la curiositat i la independència.
Les 7 àrees d'aprenentatge de l'EYFS
- Desenvolupament Personal, Social i Emocional: construir confiança, habilitats socials i autoconeixement.
- Comunicació i Llenguatge: fomentar l’expressió oral, l’escolta i la comprensió.
- Desenvolupament Físic: millorar les habilitats motrius.
- Lectoescriptura: iniciació a la lectura i l’escriptura.
- Matemàtiques: desenvolupar habilitats numèriques, reconèixer patrons i comprendre mesures bàsiques.
- Coneixement del Món: explorar la comunitat, la natura i la tecnologia.
- Expressió Artística i Disseny: fomentar la creativitat a través de l’art, la música i el joc simbòlic.
Equip d'Early Years experimentat
El nostre equip d’Early Years està format per educadors compromesos que comprenen la importància de cada etapa del desenvolupament de l’infant. A través d’un suport personalitzat, relacions properes i un coneixement profund del marc EYFS, ajuden cada infant a sentir-se segur de si mateix, valorat i preparat per aprendre.
Equip docent internacional
El nostre professorat divers i internacional crea un entorn acollidor on els infants experimenten l’anglès de manera natural cada dia, alhora que es beneficien d’una àmplia varietat de perspectives, cultures i experiències educatives.
Atenció i suport personalitzats
Amb grups reduïts i relacions properes entre professorat i alumnat, cada infant rep l’atenció, l’encoratjament i l’orientació que necessita per desenvolupar-se acadèmicament, socialment i emocionalment al seu propi ritme.
Aprenentatge en la natura
Situat en un entorn natural únic, l’ISM ofereix als infants oportunitats diàries per aprendre, explorar i créixer a l’aire lliure. Els nostres extensos terrenys, el bosc privat i els espais d’aprenentatge a l’exterior fomenten la curiositat, la creativitat i una connexió més profunda amb el món que els envolta.
A través d’experiències significatives en la natura, els infants desenvolupen confiança, independència i una apreciació duradora pel medi ambient.
Forest School
El nostre programa de Forest School és una part integral de l’aprenentatge d’Early Years. Els infants exploren regularment l’entorn natural a través d’activitats pràctiques, joc simbòlic i reptes a l’aire lliure que donen suport al seu desenvolupament físic, social i emocional.
El Forest School fomenta la resiliència, la resolució de problemes, la col·laboració i el sentit de l’aventura, alhora que nodreix el benestar dels infants i la seva connexió amb la natura.
Espais d'aprenentatge a l'exterior
Els infants es beneficien d’una varietat d’entorns exteriors dissenyats per afavorir l’aprenentatge actiu i l’exploració.
- Espais d’aprenentatge a l’exterior dedicats a Early Years.
- Espais naturals per al descobriment, la creativitat i el joc simbòlic.
- Oportunitats de moviment, desenvolupament físic i treball en equip.
- Accés diari a l’aire lliure i experiències significatives a l’exterior.
Zones de joc segures i estimulants
El joc és una part essencial del desenvolupament infantil. Els nostres espais exteriors ofereixen als infants oportunitats per explorar, crear, col·laborar i guanyar confiança en un entorn segur i acollidor.
A través d’activitats estructurades i de joc lliure, els infants desenvolupen habilitats socials, emocionals i físiques clau, alhora que gaudeixen de la llibertat d’aprendre a través de l’experiència.
FAQs
L'Early Years són les primeres etapes de l'educació d'un infant, que abasten el període dels 3 als 5 anys. A l'ISM, això inclou Nursery i Reception, on els infants desenvolupen les bases per a l'aprenentatge futur a través del joc, l'exploració, la creativitat i relacions positives. Seguint l'Early Years Foundation Stage (EYFS) britànic, donem suport al desenvolupament acadèmic, social, emocional i físic dels infants en un entorn acollidor.
L'Early Years Foundation Stage (EYFS) és el marc curricular britànic per a infants des del naixement fins als 5 anys. Se centra en el desenvolupament d'habilitats essencials a través de l'aprenentatge basat en el joc i abasta set àrees clau de desenvolupament, incloent-hi la comunicació, la lectoescriptura, les matemàtiques, el desenvolupament físic i el creixement personal, social i emocional.
A l'International School Maresme, el programa d'Early Years està dissenyat per a infants de 3 a 5 anys i inclou:
- Nursery: de 3 a 4 anys
- Reception: de 4 a 5 anys
Aquestes etapes preparen els infants per fer una transició fluida i reeixida cap a Primària.
Els infants aprenen a través d'una combinació d'activitats estructurades, exploració guiada i experiències basades en el joc. Mitjançant contes, projectes creatius, aprenentatge a l'aire lliure, música, moviment i activitats pràctiques, els infants desenvolupen confiança, curiositat i amor per l'aprenentatge alhora que construeixen habilitats clau per al futur.
No. Els infants no necessiten parlar anglès abans d'incorporar-se al nostre programa d'Early Years. A través d'una immersió total en anglès i la interacció diària amb el professorat i els companys, els infants adquireixen la llengua de manera natural i amb confiança en un entorn acollidor.
El benestar és al cor de tot el que fem. Creem un entorn segur, acollidor i inclusiu on els infants se senten valorats, recolzats i amb confiança per explorar el món que els envolta. Les relacions sòlides amb el professorat i els companys ajuden els infants a desenvolupar resiliència, autoestima i consciència emocional.
Per descomptat. Encoratgem les famílies a reservar una visita privada per conèixer el nostre entorn d'aprenentatge, el nostre equip, i descobrir com el nostre programa britànic d'Early Years dona suport als infants acadèmicament, socialment i emocionalment.